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英语四级考试好过吗

CET一4考试自1986年在我国高校进行以来已逾l5年.很成功.它有着很强的权威性与可信度。但是,越来越多的英语专家以及大学英语教师已撰文或在重要场合指出其负面影响。由于CET-4考试有着广泛的社会影响,许多高校都把学生的大学英语四级通过率作为自身对外宣传的一个主要依据,学校管理层十分关注CET一4通过率。同时.社会上许多企业、单位都把CET-4证书当成用人时的标准之一。迫于各方面的需求.多数教师的课堂教学是围绕英语四级考试进行的,变基础教学为应试教学。

英语四级考试好过吗


科学的设计

 

首先,大学英语四级考试有严格的主题分配制度,每个题型都有严格的准备、检测和最后的审查过程;第二,大学英语四级考试有合格的评分系统,评分系统又都有严格的质量控制措施,阅卷教师在阅卷前要经过一系列的培训,而且在阅卷过程中会对他们的试卷质量进行监控;第三,大学英语四六级有科学的计算机评分系统,试卷设置常模化,它的通过率是检测教学是否符合教学大纲要求的重要标准。
 

缺乏思维能力训练和培养

 

个体思维的发展必须经历三个阶段:“形象思维、逻辑思维和辩证逻辑思维”。“小学阶段以形象思维为主,中学阶段以逻辑思维为主,大学阶段以辩证逻辑思维为主”;但是,“学生思维能力的发展不一定与学历成正比”,“因为思维能力的发展不是自发的,它需要有效的训练和培养”。考试过程中考生表现出来的现象:讨论时思路窄,老是那么几句话;个人陈述观点时逻辑思维不强,连贯性差,这些现象反映出学生的英语思维能力与母语思维能力还有一定的差距。因此要求考生用英语进行逻辑强、连贯性好的口头表达,有针对性的训练和培

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英语四级考试