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大学英语写作怎么提高

大学英语写作怎么提高,有什么技巧吗?其实英语写作要想写好主要还是要积累,那么该如何进行英语写作技巧的积累呢?我们从以下几个方面来进行:

大学英语写作怎么提高

渐进原则。坚持句段训练程序,从容易到难,逐步进行。在英语写作的初级阶段,培养学生良好的写作习惯和基本技能的培养。
实践。在学生掌握了基本的句型能写出简单句子之后,他们被要求根据一些样式编写小段落。在段落写作中,应引导学生分析段落结构、中心句、句子和句型。逻辑关系、写作技巧等,如此有利于下一篇文章的写作。在书面上,学生应该学习如何写作文章和如何使用正确的写作技巧。
 
多样性原则。要坚持培训形式和写作风格的多样性。正式地说,你可以写一篇口头作文,回答问题,或者继续写故事;你可以重写文本或者你可以模仿文本:可以写大纲训练规划布局,也可以写扩展训练发散思维。从文体角度来看,你可以写笔记、散文、笔记、信件、笔记等。
 
融合原则。坚持听说训练与写作训练相结合。根据语言习得理论,学习者常常通过听和阅读语言知识来理解他人的思想,然后说写作表达自己的想法,让别人理解自己。大量的听说训练可以提高阅读和写作能力。因此,把写作、听力和阅读结合起来,以及多种能力的训练,可以使学生的能力相辅相成,相互影响,相互渗透,相互促进。
 
控制原理。写作前要坚持指导,控制学生的汉语思维,发展英语思维。在很大程度上,语言学习主要是模仿,而不是言论自由。教学教师在写作前应加强指导,可以给示范文本让学生模仿,熟悉其文本结构。同时要控制中文思维,让学生尽可能多地习惯英语思维,使学生能够学习和掌握英语思维方式和手段。
 
永久性原则。我们坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高不是时间问题,而是一个漫长、艰巨和渐进的过程。这就要求教师和学生有充分的思想准备、毅力和信心。
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大学英语写作