×
回到首页
热线:4006-888-925 手机版

百科分类

  • 雅思

    雅思口语、雅思听力

  • 托福

    托福口语、托福听力

  • 成人英语

    口语培训、培训学校

  • 英语学习

    学习英语、在线英语

  • 零基础英语

    零基础学习、零基础口语

  • 商务英语

    bec、商务口语

  • 外教一对一

    英语外教、外教老师

  • 自然拼读

    英语拼读、拼读课程

  • 旅游英语

    出国旅游、旅游口语

  • 面试英语

    英语面试、面试介绍

  • 英语考试

    口语考试、四六级

  • 英语听力

    听力练习、听力网站

  • 英语写作

    写作技巧、写作句型

- 扫码添加老师 -

推荐课程

无锡商务英语考试培训班

无锡商务英语考试培训班

托福口语怎么打分?所有学生跟口语老师都明白ETS口语的打分是基于三个维度:delivery, language use, topic development,那么原因来了:ETS 的考**是按照这三个维度依次打分,**后合成一个总的分数呢,还是考**就只直接让了一个总的分数呢?

口语考试在打分中可谓存在对立,一派是holistic score(整体评分法),根据回答的总体印象评分 。

另一派主张analytic score(分析评分法),根据回答的若干个层面进行打分,比如说从表达,语法无锡在线英语口语培训班,内容角度到分别考量。

这两种方式各有优劣, holistic score的打分方法成本更高,考**评判起来压力小,但是让学生提供的反馈有限。Analytic score可以使学生更好的了解到自己的难题在那里,也会帮助老师提供更有针对性的教学。

那么ETS奉行的是那种呢?

The score is derived from raters’ holistic consideration of a general description based on three dimensions—delivery, language use, and topic development (ETS, 2008).

说白了,其实ETS奉行了holistic score的判分方式,也就是考**并不会单独评价学生的词组使用的怎么,句型难度怎样,内容或许切题,他们看的是一个综合的印象。

1 复杂的词性 词汇的丰富性到底有多重要?

虽然平常在课堂里总是和同学强调,在托福口语中我们并不强调炫目的词组或短语,简单句说话不是不可以,但是同学们总是在避免自己的答案是否更轻松,那以后我们就用ETS**网论文提供的数据来说话。

不难发现, 与language use分数呈现较强的正相关性的原因只是word count和erro-free C-unit这两项(也就是表达的内容越丰富,分数越高,表达中的出错越少,分数越高),而其他像passives,relative clauses的原因,并不是影响分数**重要的原因。所以不要在争论自己能否说的很轻松啦。

2 Introduction居然能影响判分?

**给我失望的是在对综合任务topic development的判分中,除了key ideas是重要的考量标准外,这些考**们竟然频繁提及了introduction和frame。

论文中看到“the inclusion of framing, or having an introduction, is a descriptor for a high score in topic development“。所以在提问综合任务时,比如说ta立刻说6,我们通常能使同学在开头加上一句总括性的话术“ In the lecture, the professor talks about(读题干)”,这样的话并不是废话,它是在帮助考生最完整的展现自己答题的架构。

3 到底哪个才是4分的delivery?

这是一个让同学**关心以及感觉难过的困惑,到底什么样的音频能够得4分无锡在线英语口语培训班,也就是口语中的满分!那我们来来听听考**的原话

4 毫无疑问,关键词就是这个native!

一张嘴就是native speaker 的觉得,一张嘴就让考**虽然mind-blowing. 这个要求对我们美国同学确实是个挑战,同学可能会抱怨在线成人英语培训机构,这是我的二语,给你有个主语不错了,还要我像native speaker?!但是残酷的事实就是这样,想冲口语高分,需要你们下更多的苦功,每天训练,只要开口,就在进步!

一:基本没有准备时间

托福口语部分共有六道题,每道题的难度递增。以较容易的前一题来说,准备时间只能15秒,回答时间只是45秒。这作为这些没有充分打算的考生来说,根本仍没来得及思考,准备时间结束了。刚想开始提问,前一个句子还没来得及展开,回答时间结束了。我们了解:People are very, very emotional. 正常状况下,人们是很容易受到自己心情影响的。前一道口语题如果发挥失误,必然能阻碍去中间的体现。每道题之间衔接紧密,基本没有让考生喘息调整的时间。因此这些学生都是从前一题开始一败千里,甚至考完了试又不敢回顾自己在口语部分的体现。

二:回答应该准确详细

在托福口语部分的评分细则中,考生回答中的“details, examples and specific reasons” 被确定的要求为评分的重要标准。这一要求的确是一针见血。有很多考生,凭着多年的联考经验,背了一大篇模棱两可的语句。如: “Generally speaking, in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口语时用这种一堆“stock language”滥竽充数。但是,这一在任何考试中行之有效的方式,在考研口语考试中却不会有好的疗效。一旦参加评分的国外教育测验机构的两位 raters不能在提问中找到确切的细节,该考生的提问很快能被评为劣等。

三:托福口语词汇,句型必须丰富

这一点要求考生在提问时,不能只使用单一的“this is a book.”, “that is a pen.”这样的词汇。想要获得一个好分数,考生所使用的词组和词汇应当应可匹配得里自己的教育背景。要想说明该学生在真正的美国学术环境中可以很大的进行学术交流。

四:托福口语回答应该流畅,思维才能完整

想要破解新托福口语部分,我们首先让口译考试与英语高考做一个横向的对比。我们看到,雅思的口语部分通常由考**来主导考察过程。考**的意义表现在两方面:

A、当考生由于紧张等问题未能发挥出水准时,考**会尽量提供帮助,诱导该同学发挥出真正的水准。

B、当学生对考题作了充分的研究准备,并根据事先准备的提问流畅的进行朗读时,考**会自觉打断该学生的背诵,且有意转换去生僻话题。目的只是是想考察该学生真正的英语水平。 由此可知,在英语口语考试中,侧重进行考察的是conversation, 即真正的沟通,交谈能力。 但是,托福的口语考试与此恰恰相反。因为没有考**的参加,整个的考察过程很类似于一个presentation. 考生即使围绕考题进行提问,整个的解答过程却不会被打扰。这意味着:提前准备好回答的魔板,完全可以大大减低口语回答的难度。

尽管评分政策中声称了不尊重学生的口音现象,但口音是非常基础同时关键的,“说得不标准”和“带有个人样式”这二者的区别只是是十分严重的。每一个考生却需要作一次明确最甚是严格的口音自查。有的学生自己仍知道自己的口音更不标准,带有浓郁“中国风”,那是使得大家在平日开口少了,口腔肌肉作为另一套语言的运动模式是最陌生,所以在发英语的声时也是习惯性地使用英文的口型,发出日文的声。当你反复训练一个你认为难的词时嘴巴很容易累,或者是过于说快一点上下嘴皮打架了。

选择英音又或是美音都行,提醒考生们要偏重于其中一种,由于2种口音说话的个性是完全不一样的!自我感到英英会变得的难,嘴收得很紧。并且你不但必须能说其中一种,同时需要知道它们在许多细微细节里的明晰区别。你可以非常轻松的判断一段听力材料是那国口音吗?原来介绍了口语方面说的跟读是最管用的,尽量的录下自己的声音,放给自己看,对比原材料。你可能会发现,我到什么如此可怕,一点都不像,明明已经自己念的时侯感觉很好的。录音使你会很理性地对待自己的发音,从而了解怎样调整。

把用语其实的发音除外,大家应该训练略读和连读。在起初的一步是可以看明白其他人的跟读/连读,第二步是想要确定判断出其略读/连读的准确位置,第三步是想要模仿略读/连读,后面是想在自己生气时会自主略读/连读。

标签:
无锡在线英语口语培训班